Onderzoeker en professor Sebastian Thrun trok veel aandacht toen hij leiding gaf aan een gewaagd experiment in online onderwijs aan de Stanford University door een gratis cursus kunstmatige intelligentie aan te bieden. Van de 160.000 ingeschrevenen studeerden er 23.000 af met een Stanford University-certificaat en een hoofd vol computerwetenschappelijke kennis. De ervaring met het geven van een cursus op zo'n enorme schaal heeft blijkbaar ook zijn stempel gedrukt op Thrun, die vandaag aankondigde op de Digital Life Design-conferentie Dat hij was Stanford verlaten en leidde een nieuw gratis onderwijsproject genaamd Udacity .
Net als de Stanford-cursus zal Udacity zich richten op informaticacursussen die gratis op universitair niveau worden gegeven. Er zijn momenteel twee cursussen beschikbaar. De eerste, CS 101: Een zoekmachine bouwen , vereist geen voorkennis van programmeren en heeft als doel om de grondbeginselen van de informatica in zeven weken bij te brengen. Het wordt gegeven door Thrun en Universiteit van Virginia professor Dave Evans. De tweede cursus is een vervolg op de Stanford AI-cursus genaamd CS 373: Een robotauto programmeren , en zal zeker de passie van Thrun voor zelfrijdende voertuigen raken.
De motivatie om gratis onderwijs naar een nieuw niveau te tillen was voor Thrun een dringende zaak. I Programmer citeert Thrun zoals gezegd:
man van staal eerlijke trailer
Nu ik de ware kracht van onderwijs heb gezien, is er geen weg meer terug. Het is als een medicijn. Ik zal niet meer in staat zijn om 200 studenten les te geven in een conventionele klassikale setting.
En niet alleen meer mensen, maar mensen van alle rangen en standen en van over de hele wereld. Bovendien gelooft Thrun dat zijn online lestechnieken de interactie in een fysiek klaslokaal overtreffen. Hij wijst erop dat tijdens de oorspronkelijke Stanford-cursus zijn klas van 200 personen is geslonken tot 30 personen. Thrun zei dat dit een bewijs was van de intimiteit en het succes van online lesgeven, hoewel het net zo waarschijnlijk is dat ze liever uitslapen.
toiletpapier zonder rol
Afgezien daarvan gelooft Thrun dat zijn benadering een betere manier is om les te geven. Felix Zalm met Reuters schrijft :
Thrun was welsprekend over hoe hij zich realiseerde dat hij weederlessen had gegeven, ontworpen om moeilijk te zijn en studenten te laten falen en zichzelf, de professor, er goed uit te laten zien. In de toekomst, zei hij, wilde hij leren van de Khan Academy en cursussen bouwen die zijn ontworpen om zoveel mogelijk studenten te laten slagen - door lessen en tests zo vaak als nodig te herhalen totdat ze de stof echt onder de knie hebben.
parken en rec wilde bloemen muurschildering
Hoewel Udacity er zeker uitziet als een positieve stap voorwaarts voor gratis online onderwijs en voor het vergroten van de kennisbasis van computerwetenschappen - iets dat onze samenleving hard nodig heeft - mist het één ding dat de Stanford-cursus had: naamsbekendheid. Ongetwijfeld schreven veel mensen zich in voor de Stanford-klas, gewoon uit liefde voor leren, maar de belofte van een certificaat van een bekende universiteit was waarschijnlijk ook een belangrijke stimulans.
Hoewel Thrun spreekt over het bereiken van 500.000 studenten met zijn volgende cursus, huldigt hij ook een vrij utopische kijk op onderwijs waarbij de studenten willen leren en de docenten willen lesgeven. Conventionele wijsheid wil ons doen geloven dat alleen kleine groepen gepassioneerde individuen dat kunnen waarmaken. Thrun heeft echter al het ondenkbare gedaan met zijn Stanford-cursus, en misschien zal hij dat nog een keer doen.
( Udacity via slashdot , Reuters , In programma's , afbeelding via Wikipedia )
Relevant voor uw interesses
- Stanford lanceert gratis AI-cursus
- Hier zijn nog 400 andere gratis online cursussen
.jpg){kind=link}